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中職學(xué)生如何上好機(jī)電一體化課程

課程整合的內(nèi)涵與外延：　1、課程整合的內(nèi)涵課程整合的目的在于增進(jìn)學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法和促進(jìn)對(duì)課程內(nèi)容的了解。課程整合使一些概念、技能與價(jià)值等要素得以密切聯(lián)系,以便彼此互相發(fā)揮相輔相成的功能,而的整合則需通過(guò)教師、學(xué)習(xí)者、教材及教學(xué)環(huán)境等因素的有效組織來(lái)達(dá)成。課程整合的內(nèi)涵包括以下幾方面內(nèi)容。
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中職學(xué)校如何搞好機(jī)電設(shè)備的管理與維修保養(yǎng)

中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)項(xiàng)目研究項(xiàng)目組歷時(shí)多年對(duì)全國(guó)代表性企業(yè)和《機(jī)械設(shè)備維修與管理》、《工業(yè)設(shè)備安裝》等機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)進(jìn)行研究。畢業(yè)生們針對(duì)21世紀(jì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展對(duì)“機(jī)電設(shè)備安裝與維修”專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)要求進(jìn)行了廣泛調(diào)查和深入研究，對(duì)“機(jī)械設(shè)備安裝與維修”等專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了回顧和
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淺談PLC可編程序控制器在電氣設(shè)備中作用

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的帶動(dòng)下，很多行業(yè)都發(fā)生了非常明顯的變化。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)能源的需求也隨之增加。因此，為了保證能源的供應(yīng)，電氣控制要求要引起重視。電能是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能源保障。將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到其中可以取得更好的效果。PLC可編程控制器是基于計(jì)算機(jī)微處理器的。它融合了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技
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淺談中職PLC可編程教學(xué)中的改革與創(chuàng)新探討

PLC可編程控制器是集自動(dòng)控制技術(shù)、微機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)于一體的通用工業(yè)控制裝置。它已廣泛應(yīng)用于機(jī)電一體化、工業(yè)自動(dòng)化控制等各個(gè)領(lǐng)域，被譽(yù)為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化的基礎(chǔ)。三大支柱之一（PLC技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造）?；赑LC廣闊的發(fā)展空間，PLC課程已成為中等職業(yè)院校機(jī)電、電氣等專(zhuān)業(yè)的核
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中職學(xué)校發(fā)展機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐思考

職業(yè)教育是以就業(yè)為主要目標(biāo)，以從事某種職業(yè)或者生產(chǎn)勞動(dòng)所需的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的教育。因此，要切實(shí)提高我國(guó)中等職業(yè)教育的教育質(zhì)量，就必須貫徹“服務(wù)為本、就業(yè)為本、能力為本”的職業(yè)教育理念，大力加強(qiáng)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。。在新一輪職業(yè)教育課程改革精神的推動(dòng)下，根據(jù)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生未來(lái)
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談中職學(xué)校如何提高汽修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量

提高中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，必須在改革中不斷探索和創(chuàng)新，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論水平和實(shí)踐能力。作為中等職業(yè)學(xué)校，要適應(yīng)市場(chǎng)需求，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和班級(jí)計(jì)劃，制定合理科學(xué)的教學(xué)大綱，優(yōu)化班級(jí)資源和課程設(shè)置，采用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法，開(kāi)展校企合作，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的汽車(chē)維修技術(shù)人才。如
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物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱

1.物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱-產(chǎn)品介紹：射頻識(shí)別綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱——用于輔助RFID識(shí)別技術(shù)、生物特征識(shí)別等理論課程，讓學(xué)生了解和掌握以RFID為主的各種識(shí)別技術(shù)的硬件、原理和用途。產(chǎn)品包括125KHz低頻模塊、13.56MHz高頻模塊、915MHz超高頻模塊、2.4GHz有源讀寫(xiě)模塊、條碼二維碼
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汽液平衡數(shù)據(jù)的測(cè)定裝置實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

一、二元系統(tǒng)氣液平衡數(shù)據(jù)測(cè)定裝置,二元系統(tǒng)氣液平衡數(shù)據(jù)測(cè)定設(shè)備,二元系統(tǒng)氣液平衡數(shù)據(jù)測(cè)定臺(tái)裝置功能1）本裝置主體為改進(jìn)的平衡釜, 可用于測(cè)定一定壓力下二元或多元體系汽液相平衡數(shù)據(jù)，為精餾過(guò)程的設(shè)計(jì)計(jì)算提供依據(jù)。2）本裝置可用于科研工作，配置真空設(shè)備后，可用于低壓下汽液平衡數(shù)據(jù)的測(cè)定。二、二元系統(tǒng)氣
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實(shí)驗(yàn)臺(tái)鋼木結(jié)構(gòu)的好還是全鋼結(jié)構(gòu)的比較好？

實(shí)驗(yàn)臺(tái)要說(shuō)材質(zhì)優(yōu)劣，倒也分不出伯仲，使用年限也都很久。名鎂實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室家具、喜格簡(jiǎn)單給你總結(jié)一下其特點(diǎn)不同。全鋼實(shí)驗(yàn)臺(tái)：此外需由于不同的客戶(hù)可能對(duì)于實(shí)驗(yàn)臺(tái)的具體用途不同，在選擇時(shí)一定要根據(jù)用途選材質(zhì)，如物理實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)具體要求的實(shí)驗(yàn)臺(tái)的材質(zhì)就不同。1、價(jià)格鋼木實(shí)驗(yàn)臺(tái)和全鋼實(shí)驗(yàn)臺(tái)相比較占有一
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實(shí)驗(yàn)臺(tái)的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域生產(chǎn)中該注意那些問(wèn)題？

實(shí)驗(yàn)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)柜一段時(shí)間之后，柜體會(huì)出現(xiàn)銹蝕。于是用戶(hù)會(huì)認(rèn)為廠家的實(shí)驗(yàn)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)柜出現(xiàn)這種現(xiàn)象是對(duì)消費(fèi)者的欺騙。事實(shí)上，河北實(shí)驗(yàn)臺(tái)、實(shí)驗(yàn)柜訂作廠家告訴大家，每一臺(tái)實(shí)驗(yàn)臺(tái)在出廠之前都是經(jīng)過(guò)防銹蝕材料的，也就是說(shuō)，出現(xiàn)銹蝕和工藝、選材沒(méi)有特別聯(lián)系。研究指出，出現(xiàn)銹蝕的原因，可能是在超市環(huán)境中，除此之外，還可
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企業(yè)動(dòng)態(tài)

行業(yè)動(dòng)態(tài)

常見(jiàn)問(wèn)答

中職學(xué)生如何上好機(jī)電一體化課程

中職學(xué)校如何搞好機(jī)電設(shè)備的管理與維修保養(yǎng)

淺談PLC可編程序控制器在電氣設(shè)備中作用

淺談中職PLC可編程教學(xué)中的改革與創(chuàng)新探討

中職學(xué)校發(fā)展機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐思考

談中職學(xué)校如何提高汽修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量

物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱

汽液平衡數(shù)據(jù)的測(cè)定裝置實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

實(shí)驗(yàn)臺(tái)鋼木結(jié)構(gòu)的好還是全鋼結(jié)構(gòu)的比較好？

實(shí)驗(yàn)臺(tái)的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域生產(chǎn)中該注意那些問(wèn)題？

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行業(yè)動(dòng)態(tài)

常見(jiàn)問(wèn)答

中職學(xué)生如何上好機(jī)電一體化課程

中職學(xué)校如何搞好機(jī)電設(shè)備的管理與維修保養(yǎng)

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淺談中職PLC可編程教學(xué)中的改革與創(chuàng)新探討

中職學(xué)校發(fā)展機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐思考

談中職學(xué)校如何提高汽修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量

物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱

汽液平衡數(shù)據(jù)的測(cè)定裝置實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

實(shí)驗(yàn)臺(tái)鋼木結(jié)構(gòu)的好還是全鋼結(jié)構(gòu)的比較好？

實(shí)驗(yàn)臺(tái)的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域生產(chǎn)中該注意那些問(wèn)題？

實(shí)驗(yàn)臺(tái)的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域生產(chǎn)中該注意那些問(wèn)題？